Kunna för att delta – en etnografisk studie om inkludering i ridsport och gymnastik

Sammanfattning

Att idrotta på fritiden ger en stor möjlighet till att lära sig motorisk färdighet, idrotter och vara fysiskt aktiv i ett socialt sammanhang. Trots det visar forskning att barn och ungdomsträning i högre grad kan arbeta med inkludering och pedagogiskt perspektiv på idrott så att fler vill och kan vara med och delta. I projektet utforskas gymnastik och ridsport ur ett inkluderande pedagogiskt perspektiv, dvs hur unga gymnaster och ryttare upplever träning och vad de unga värderar i träningarna och ridlektionerna. Studien genomförs med observationer och intervjuer med unga i respektive idrotter. Analysen av empirin görs utifrån ett sociokulturellt perspektiv. Studien ska bidra med kunskap så att unga aktiva kan känna trygghet och utveckla sina färdigheter i idrott.

Projektinformation

Sökande
Thedin Jakobsson, Britta
Lärosäte
Gymnastik- och idrottshögskolan Göteborgs universitet Institutionen för konst och idrottsvetenskap
Ansökningsnummer
P2025-0115
Datum
-
År
2025
Belopp
364 000 kr
Ämne
Pedagogik
Nyckelord
Barn och ungdom, Föreningsidrott, Ledarskap, Träning, Trygg idrott