Ombyte i praktiken: Tonåringars affektiva och sociokulturella förhandlingar i omklädningsrummet

Sammanfattning

Ombyte är avgörande för fysisk aktivitet, och omklädningsrum används dagligen av idrottare. Trots det har vad som sker där mestadels studerats som del av något annat, till exempel konstruktionen av genus. I skolan är omklädningsrummet den plats där ungdomar känner sig mest otrygga. Bland tonåringar är det därför vanligt att undvika ombyte och dusch, vilket får konsekvenser för såväl idrottande som för hygien. Syftet med den här studien var att beskriva och analysera tonåringars praktiker i och upplevelser av ombyte i utvalda skolor och idrottskontexter för att utröna hur ombyte ske och hur, eller i vilken utsträckning, omklädningsrummen används. Genom etnografiskt inspirerad metodologi bidrog projektet med en djupare förståelse för omklädningsrumspraktikens hinder och möjligheter. Det visade sig att skolans och fritidens omklädningsrum användes och upplevdes på olika sätt. Trygghet på platsen var viktig och den kunde ta sig olika uttryck. Till exempel var det viktigt vilka andra som befann sig i rummet och hur fönster, dörrar och speglar satt.

Projektinformation

Sökande
Bäckström, Åsa
Lärosäte
Högskolan i Gävle Även Gymnastik och idrottshögskolan i Stockholm (GIH)
Institution
Akademin för hälsa och arbetsliv (HiG)
Ansökningsnummer
P2022-0021
Datum
-
År
2022
Belopp
267 000 kr
Ämne
Idrottsvetenskap
Nyckelord
Barn och ungdom, Föreningsidrott, Skola, Trygg idrott