Pedagogiska positioner hos tränare inom barn- och ungdomsidrott i fotboll, längdåkning och simning

Sammanfattning

Projektet undersöker hur tränare inom fotboll, simning och längdskidåkning utformar träning för flickor och pojkar i barn- och ungdomsidrotten, med fokus på deras pedagogiska förhållningssätt. Genom intervjuer och observationer av kvinnliga och manliga tränare synliggörs hur de navigerar mellan roller som ledare, pedagoger och förebilder, och hur detta påverkar barns upplevelser och deltagande i de olika idrotterna. Med diskursteori som analysverktyg granskas vilka pedagogiska positioner som tränare tar i olika situationer. Resultaten kan stärka idrottsrörelsens reflektion kring pedagogisk kompetens och bidra till att utveckla tränarrollen för mer inkluderande, hållbara och barnrättsbaserade miljöer

Projektinformation

Sökande
Mattsson, Torun
Lärosäte
Malmö universitet
Institution
Department of Sport Sciences
Ansökningsnummer
P2026-0158
Datum
-
År
2026
Belopp
350 000 kr
Ämne
Idrottsvetenskap
Nyckelord
Barn och ungdom, Föreningsidrott, Genus, Ledarskap, Talangutveckling