En fördjupad analys: Resiliens och lärdomar från elever på idrottsgymnasiet under Covid-19

Sammanfattning

Resultaten från studien antyder att student-idrottarna och lärare möte flera och olika utmaningar under COVID-19 perioden som medförde förändrade förutsättningar för att gynnsamt hantera skola och idrott samtidig och över tid. Flera student-idrottare betonar hur det fick kämpa för att klara sin nya livssituation med distansundervisning och i flera fall begränsade möjlighet till fysisk träning. Men också lärdomar kring vikten att vårda sociala kontakter förbereda sig för livet efter gymnasieskolan. För lärarnas del framkom utmaningar med både övergång till distansundervisning samt att driva denna och att hantera förändrade restriktioner och ohälsa. En sammanfattande analys från den sekundära analysen pekar framförallt på oförutsägbarhet angående det sociala levernet, hälsa och välbefinnande, anpassning till snabba förändringar och lärande för en osäker framtid.

Projektinformation

Sökande
Johnson, Urban
Lärosäte
Högskolan i Halmstad
Institution
Akademin för Hälsa och Välfärd
Ansökningsnummer
P2022-0168
Datum
-
År
2022
Belopp
226 000 kr
Ämne
Psykologi
Nyckelord
Barn och ungdom, Elitidrott, Psykisk hälsa, Skola