Postdokbidrag: Elitidrottare med ADHD – berättelser om utmaningar och möjligheter

Sammanfattning

Hos idrottare har ADHD beskrivits som både en styrka, som bidrar med energi och driv, och som en utmaning, med svårigheter att fokusera, hantera frustration och bristande organisationsförmåga. I projektet utforskats elitidrottares egna erfarenheter av ADHD genom kreativa analytiska metoder (CAPs). Genom intervjuer skapas korta berättelser i form av creative non-fiction, med fokus på de möjligheter och utmaningar som idrottare med ADHD möter inom idrotten. Berättelserna används sedan i intervjuer med tränare för att undersöka deras bemötande och strategier. Trots att ADHD är vanligt inom elitidrotten saknas kunskap om idrottarnas egna perspektiv och tränarnas förhållningssätt. Studien bidrar med viktiga insikter för att främja inkluderande miljöer, stärka tränarkompetens och minska stigma.

Projektinformation

Sökande
Åkesdotter, Cecilia
Lärosäte
Gymnastik- och idrottshögskolan
Ansökningsnummer
D2026-0017
Datum
-
År
2026
Belopp
1 200 000 kr
Ämne
Psykologi
Nyckelord
Elitidrott, Funktionsnedsättning, Ledarskap, Psykisk hälsa, Trygg idrott